Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 2 "Семицветик" Левокумского муниципального округа Ставропольского края

Занятия нацелены на развитие художественно-творческих способностей у детей 2-3 лет, посредствам нетрадиционных техник рисования. Основные задачи программы: 1. Обучать простейшим способам изображения, созданию композиций из мазков, пятен, кругов, линий, форм. 2. Помогать детям в создании выразительных образов, сохраняя непосредственностьи живость детского восприятия. 3. Формировать художественное мышление и нравственные черты личности через нетрадиционные способы рисования. 4. Развивать воображение, наглядно-образное мышление через нетрадиционные методы изобразительной деятельности. 5. Воспитывать наблюдательность, аккуратность, эмоциональную отзывчивость,усидчивость. 6. Развивать активную речь детей.

Занятия реализуют следующие задачи: 1. Учить детей рисовать пейзаж с простых этюдов. Этюд — это зарисовка отдельных элементов будущей картины (прорисовка цветов, трав, неба, деревьев, зданий, зелени, воды) 2. Учить детей рисовать с выполнения наброска карандашом (нажим на карандаш должен быть легким, прорисовываются только главные детали) 3. Учить делить плоскость бумаги на две части (небо и земля). Линия, которая делит небо и землю, называется линией горизонта. 4. Учить в рисунке пейзажа соблюдать две перспективы: линейную и воздушную (на переднем плане предметы нужно изображать крупно, а на заднем мелко — это линейная перспектива)

Цель игровой технологии: будить воображение ребенка, создавать условия для того, чтобы как можно больше изобретательности, творчества проявили сами дети. Сформировать потребность в движении, развивать и совершенствовать движения, развивать двигательные способности и самостоятельность. Задачи: Основные задачи образовательной деятельности в области физического развития: - обогащать двигательный опыт детей, способствуя техничному выполнению упражнений основной гимнастики (строевые упражнения, основные движения, общеразвивающие, в том числе музыкально-ритмические упражнения), создавать условия для освоения спортивных упражнений, подвижных игр; - формировать психофизические качества (сила, быстрота, выносливость, гибкость, ловкость), развивать координацию, меткость, ориентировку в пространстве; - воспитывать волевые качества, самостоятельность, стремление соблюдать правила в подвижных играх, проявлять самостоятельность при выполнении физических упражнений; - продолжать формировать интерес и положительное отношение к физической культуре и активному отдыху, формировать первичные представления об отдельных видах спорта; - укреплять здоровье ребёнка, опорно-двигательный аппарат, формировать правильную осанку, повышать иммунитет средствами физического воспитания; - формировать представления о факторах, влияющих на здоровье, воспитывать полезные привычки, способствовать усвоению правил безопасного поведения в двигательной деятельности